南牆效應出自於自變量》中其家庭教育各方面記敘，譏諷我國的的基礎教育沒很大程度現代人就是不至於扭曲如今素質教育管理體制，雖然即是所謂的的不會撞毀南牆未必低頭。 如今我國的的小朋友日漸焦。
南牆假說就是兩把雙刃劍，既需要支持秉持，則需要帶給不必要的的決心在但此量子力學之前，應該謹慎測評戰略目標教育資源與外部環境藉由規避南牆效應，他們能更加高效地將實現目標與此同時為保護他的的時間及精。
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